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みなさんこんにちは！

いーらいふでは、

帰所前に
「各送迎車への乗車」
「一緒に帰るメンバー」
「車への乗る際の安全確認」

などなどを

みんなで行います。

段々と上の学年になるにつれ、

「先生！僕が司会をして、今日のメンバーを伝えます」
「先生！今日は○〇な流れでいいですかぁ？」などなど、

みんなの前にしっかりと立ち、
「終わりの会をこれからはじめます！」ときっちりとした言葉使いにて、
スタッフ顔負けの司会をしてくれます！

こちらから、何かの役割を与えて、タスクをクリアすることも大切です。

時に自発的、適切な行動を自分で判断し自立（自律）した
立場にて、何かを行う事はとっても大切だなぁ～と感じる場面でした！


今日も最後まで読んで頂きありがとうございました！

皆様こんにちは！


自由活動の際に、

「先生！レスキューヘリ作ったよ！！
これさぁー！海とか池とかでテレビで見たんだよぁ～」

「全員助けれるしね！みんなこれに乗るだけで元気になるんだよ！」

テレビなどで目に入ったことが心に残り、
とーっても素敵な発想から生まれたヘリコプターが出来上がりました～。

遊びの中にも人を助けることや、思いやりの気持ちがしっかりと
そだってきてるんだなぁ～と感じる場面でした！

今日も最後まで読んで頂きありがとうございました！

皆様こんにちは！

同土曜日午後は、高学年さんと一緒に

楽しく勉強タイムです！

先日は、イングリーッシュ！

【ｆa】＋【ther】
　ふぁ　ぁざー
【ma】＋【ther】
まぁぁざー

【ther】 【er】
をつけると、
人になるんだよぉ〜〜🌈🌈


「おー！英語は日本語より簡単じゃん😄」
「なんかアルファベットのパズルみたい☆」

などなど〜
お子様たちは英語のおもしろさに、
気いてくれるきっかけとなりました！(^o^)

皆様こんにちは！！


桜の花びらがとっても素敵に舞う中、
お子様の各学校などへお迎え等に行かせてもらっています。
車内から外をみながら、「お花きれいだね～」などなど、
とっても素敵なお話をしてくれています。

自由活動の中において、
お子様「先生！なわとびやろーよ！」
から始まり、
一緒に飛びながら、
お子様から「先生！何回とべるかなぁ～？？！」
スタッフ「5回！だ！６回だ！」
と、テンション高めに、静的動きのお子様へ言葉でのアプローチです！
そうすると、こちらの動的エリアへ！
知らないふりをしながらスタッフは飛び続けています。

お子さん自身が気付いてくれて
お子様「あ！○〇くんも入るから縄跳びを使ってもOKだしその場でジャンプでもいいよ！」
などなど、みんなが楽しく遊べることを考えルールをどんどん素敵なルールをいってくれるお子様に感動な場面でした！！

今日も最後までよんで頂きありがとうございました。

みなさまこんにちは！

昨日はぬいぐるみを使用し、


状況・心情理解・社会的規範の理解の向上となるように、

ちょっとした寸劇をぬいぐるみを使用しお子様へ

「こんな時はどうする？？」

「じゃぁ～こんな場面だったら？？」と、

様々な意見がお子さんから～

「僕（私）だったら～～するよーー！！」

「僕は（私）こう答えるね～」

などなど、答えは１つしかないSSTなどを経て、

ちょっぴり相手への思いやりややさしさの表現の違いなどを

しっかりとした言葉で表現してくれました！


今日も最後まで読んで頂きありがとうございました！