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こんにちは！

小学生たちは運動会があるとことが、
多くあったようです！

「先生！リレーで２位だったよ！」
「練習したダンス間違え無しで踊れたよ！」
などなど、ドキドキの中にも、頑張った姿が伺えました！

さてさて、今日は運動会の流れを引き継いでいるのかいないのか、

お子様から、
「先生！電車競争させるから、よーいどん！っていって！」
と、
プラレール同士をリレーされる遊びを一緒に行いました！
その中で、「車両の連結の数・重さ・タイヤの回転の良さ」

などを調整しながら、

お子様と一緒にたのしみましたぁ～！


今日も最後まで読んでいただきありがとうございました！

皆様こんにちは！


今日は小集団にて、

スタッフは「ボールを投げる役割」

お子さんは「ボールを打つ（キャッチ）役割」

という具合に役割をしっかりと決めて遊びました！

この遊びの中において、
スタッフの指示語に惑わされないでしっかりと
自分に飛んでくるボールか、他のお子さんに飛んでいくボールかを判断し、
自分へ飛んできた際には、タイミングを合わせヒットを狙っていきます。
もしくは、しっかりとキャッチをします！

初めはなかなかタイミング時もありましたが、
みんなで「励ましあい」「笑いあい」ながら、楽しく活動を行う事が出来ていました！


今日も最後までよんで頂きありがとうございました！

皆様こんにちは！！

自由活動にて、

ワミーの【つく】【曲がる】などの性質をスタッフから伝えられることで、

初めは、小さなお花や、わっかを一緒に作っていましたが、

遊ぶ回数を重ねることで、

スタッフと一緒に大きな飛行機を一緒につくりました！！

お子さんの「できた！」を大切にするため、

同調姿勢をたいせつにしながら、

一緒に何ができるかわくわくしながらスタッフは接しています。

今日も最後まで読んで頂きありがとうございました！

皆様こんにちは！！

いーらいふは午前中にご高齢者の方へ
介護予防の為のトレーニングマシン・エアロバイク・握力測定器などがあります！


午後に来てくれているお子様が、

「先生！大事につかうからさぁ～これやりたい」
（↑握力の測定器をもちながら）

スタッフ「いいよ！！いいよ！！」

「じゃぁ～1回目ね！５０％の力でね！レディーGO！」
このあと８０％１００％１２０％と増えていきます。

お子様へ力の出力を学んでいただけるきかっけになればいいなぁ～と思い

ちょっぴりパワーコントロールのエッセンスを～～


今日もさいごまで読んで頂きありがとうございました！

皆様こんにちは！


先日はラダーを使用し、
スキップや、左右の足を複合的に動かす運動などを通じ、

敏捷性・リズム感・左右の体のバランスなどの発達のきっかけに効果的です！

お子様のレベルに合わせながら、楽しく行えるようにレベルを調整します。

回数を重ねるごとにダンダンと出来るステップなどがどんどん増えてきています！

今日も最後まで読んで頂きありがとうございました